მეცხრე დღე

მოვაწესრიგეთ ჩვენი პორტფოლიო. გავიმეორეთ კითხვარების შექმნა,წარმოვადგინეთ პრეზენტაციები.თითოეული მათგანი ძალიან კარგი იყო.

დიდი მადლობა ქალბატონო მანანა ასეთი საინტერესო ტრენინგისთვის.  

მეშვიდე დღე

ვიუვერში გავხსენით მეექვსე მოდული.განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტი.მოვახდინეთ მოსწავლეთა დიფერენცირება.სხვადასხვა სწავლის სტილის მოსწავლისთვის შევქმენით თვითშეფასების კითხვარი.დრაივზე ჩვენს საქაღალდეს გადავარქვით სახელი.ბლოგზე შევქმენით ვებგვერდები და ავტვირთეთ ჩვენი პორტფოლიო.მივიღეთ დავალება. დავწერეთ რეფლექსია.

 მერვე დღე

დრაივზე ყველაფერი მოვაწესრიგეთ.გაკვეთილის გეგმის საქაღალდე დავდეთ ბლოგზე.ფასილიტაციისთვის შევქმენით ონლაინ კითხვარი გუგლ ფორმების გამოყენებით.მივიღეთ დავალება და დავწერეთ რეფლექსია.

პირველი დღე

         გავიცანით ერთმანეთი. გავეცანით ინტელის სასწავლო კურსს და ვისწავლეთ ვიუვერის  გამოყენება. შევქმენით პორტფოლიო, გავეცანით პორტფოლიოს ჩეკლისტს,"რომეო და ჯულიეტას" პროექტის გეგმას და ჩავინიშნეთ დავალება.

მეხუთე დღე
ვისწავლეთ ინტერნეტში ჩვენი პროექტისთვის საჭირო მასალის მოძიება.გადმოვიტანეთ სურათები,დავაკოპირეთ მისამართები და გადმოვწერეთ.
ჩავდექით მოსწავლის როლში და შევქმენით მოსწავლის ნაშრომი.გავეცანით საავტორო უფლებებს,შევქმენით სლაიდები.დრაივზე ავტვირთეთ სლაიდები და გადავიყვანეთ ჩასწორების რეჟიმში.ერთმანეთს გავუგზავნეთ კომენტარები.

მეოთხე დღე

შევავსეთ კითხვები-თემატური და შინაარსობრივი.ვიმუშავეთ მეორე მოდულის მესამე აქტივობაზე.შევარჩიეთ ჩვენი პროექტის შესაბამისი მეთოდები და ინსტრუმენტები.ნამუშევარი მასალა ავტვირთეთ ბლოგზე. დავწერეთ რეფლექსია.

მოვიძიეთ მაღალი სააზროვნო უნარების შესაბამისი ზმნები;გავეცანით ზოგად,თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს.დავსვი ზოგადი კითხვა.დავალებად გვაქვს თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმა.მოვახდინეთ რეფლექსია.

მეორე დღეს მოვისმინეთ ერთმანეთის საპროექტო იდეები. შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი. ეროვნულ სასწავლო გეგმაში მოვიძიეთ პროექტის შესაბამისი სტანდარტის ინდიკატორები,მოვნიშნეთ და გადავიტანეთ გეგმაში.გავეცანით ბყკლეტის ნიმუშს, ვისწავლეთ ბუკლეტის  დამზადება და შევსებული მასალა გადავაგზავნეთ